引导是什么意思啊

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引导是什么意思啊

引导，仅用于通道式法术。通道式法术持续时间成为引导时间。
比如，法师的奥术飞弹，术士的吸血，吸蓝，暗牧的鞭笞。猎人的野兽之眼，萨满的视界术。法师的冰雨，术士的火雨，德鲁伊的飓风。都是必须引导的通道法术。引导期间受到伤害则减少引导时间，除非加了天赋。
DOT类持续法术，虽然有持续时间，但无须引导。比如术士的腐蚀，痛苦，牧师的痛，猎人的毒蛇钉刺，德鲁伊的月火术等等。

引导的意思是什么

引导，是指通过行为帮人走出困境，或是带着人向某个目标集体行动，通过行为的帮人走出困境。 引导：[ yǐn dǎo ] 引证解释： 1、带领，使跟随。 曹禺 《北京人》第三幕：“一面笑，望着**，一面含含胡胡地指着点着，仿佛在引导人家参观。” 2、指古代**大吏出行时，在前传呼开路的人。 清 龙文彬 《明会要·舆服上·百官仪从》：“凡京官出外：四品以上，引导三对，七品以上，引导二对。” 3、启发；领导。 柳青 《创业史》第一部第十五章：“沉默了一阵，她鼓起勇气，使着大劲儿决定引导 生宝 ，让他提出要求。” 相关例句： 1、好的法律引导民众向善，坏的法律迫使民众为恶。 2、意志力是人的一条救生索，它可以帮助我们脱离困境，引导我们走向胜利。 3、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 扩展资料：引导者总是在被引导者的前方，可以是行为、动作上先进，可以是思想上先进或技术上先进等等。引导者处于主动位，被引导者就是处于被动位置。 相近词义辨析 1、指引[ zhǐ yǐn ] 解释：指示，引导。 《警世通言·桂员外途穷忏悔》：“问：‘ 桂员外 家居何处？’有人指引道：‘在西门城内。’” 2、指导[ zhǐ dǎo ] 解释：指示教导；指点引导。 顾颉刚 《我是怎样编写＜古史辨＞的》：“他们对每部书都作了一篇仔细的内容介绍和评论，足为我读书时的指导。”

怎样学好语文?

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引导和指引有什么区别。

引导和指引是近义词。 指引 【zhǐyǐn】指点引导。 唐吕岩《西江月》词之二：“若遇高人指引，都来不费功程。” 元尚仲贤《柳毅传书》第一折：“既蒙先生许诺，我自有路径指引你去。”《警世通言·桂员外途穷忏悔》：“问：‘ 桂员外 家居何处？’有人指引道：‘在西门城内。’ 引导，是指通过行为帮人走出困境，或是带着人向某个目标集体行动，通过行为的帮人走出困境。引导者总是在被引导者的前方，可以是行为、动作上先进，可以是思想上先进或技术上先进等等。引导者处于主动位，被引导者就是处于被动位置。 但又跟驾驭不同，驾驭者总是在后边，更不是凌驾与马背之上。 引导的释义： 1、带领；领路：*引导人民从胜利走向新的胜利；引导旅游团观光。 2、带着人向某个目标行动。 3、广义上来说是指通过用某种手段或方法去带动某事物的发展。 4、指的是在行动上的帮人引出困境。 扩展资料： 【近义词】 引诱、疏导、率领、指引、教导、开导、启发、指点、指挥、诱导、指示、辅导、指导、领导、向导、劝导 指点引导。 唐 吕岩 《西江月》词之二：“若遇高人指引，都来不费功程。” 元 尚仲贤 《柳毅传书》第一折：“既蒙先生许诺，我自有路径指引你去。”《警世通言·桂员外途穷忏悔》：“问：‘ 桂员外 家居何处？’有人指引道：‘在西门城内。’” 引导的基本释义： 1、带领，使跟随。 南朝 宋 刘敬叔 《异苑》卷三：“ 傅承 为 江夏 守，有一双鹅失之三年，忽引导得三十馀头来向 承 家。”《南史·王僧辩传》：“有羣鱼跃水飞空引导。”《古今小说·张道陵七试赵升》：“俄有二青童，朱衣绛节，前行引导。” 曹禺 《北京人》第三幕：“一面笑，望着**，一面含含胡胡地指着点着，仿佛在引导人家参观。” 2、指古代**大吏出行时，在前传呼开路的人。 清 龙文彬 《明会要·舆服上·百官仪从》：“凡京官出外：四品以上，引导三对……七品以上，引导二对。” 3、启发；领导。 柳青 《创业史》第一部第十五章：“沉默了一阵，她鼓起勇气，使着大劲儿决定引导 生宝 ，让他提出要求。” 魏巍 《东方》第四部第二三章：“她不是怕死鬼！ 毛** 没有白教育她，*没有白引导她。” 4、导引。古代道家的一种养生方法。 汉 王充 《论衡·自纪》：“适辅服药引导，庶冀性命可延，斯须不老。” 宋 文莹 《玉壶清话》卷一：“上大奇之，因问引导之法，养生之要。” 参考资料来源：百度百科-指引 参考资料来源：百度百科-引导

引领，引导和主导区别

引领的词意比引导更重，这两个词意思很接近。主导强调主观意志，引导尊重客观规律。 客观定律是一个来自于马克思**的核心。客观规律是指不以人的意志为转移的客观存在的规则。在马克思**哲学中的含义:它是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，**于意识之外。 "实事"作为实践，既然本身就是客观存在，有一个去认识和把握它的问题，亦即所谓"实事求是"的问题。严格说来，这里的"是"不是指的规律本身，而是指的对它的认识，亦即真理。规律作为我们认识的对象，本身是一种存在论性质的东西。规律不是"是"，而是"事"。而且，这里作为认识对象的规律，并非存在于人的实践"实事"之外的 客观规律是实践的内在联系。这是因为人的任何认识活动所面对的任何"客观对象"实际上都已经处在实践的"域内"，因而都总是已有人的"主体能动性"参与其中了。这不仅是一个认识受认识主体的意识主观性影响的问题，而且是认识的对象包括"规律"本身就是人的活动的问题。 我们强调人的认识对象与人的存在的不可分离性，这并不会影响客体对象及其规律的客观实在性。恰恰相反，我们是把"客观实在性"从旧哲学所想象的纯粹自在的领域归还于人的现实实践之中。

“引领”、“引导”和“主导”的区别是什么？

区别一、释义不同： 引领： 1、引导；带领。 2、伸直脖子（远望），形容盼望殷切。 引导： 1、带领；使跟随引导我们通过城市。 2、启发；领导*引导他前进。 主导： 1、属性词。主要的并且引导事物向某方面发展的。 2、起主导作用的事物。 区别二、用法不同： 引领：指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。一般多用于人类社会。 引导：是指通过行为帮人走出困境，或是带着人向某个目标集体行动，通过行为的帮人走出困境。 主导：在群体或系统中处于主要的和引导地位。 扩展资料 一、引领的近义词：引颈 [ yǐn jǐng ] 解释：伸长脖子。 引证：许地山 《七宝池上底乡思》：“还歇在那里，引颈下望。” 二、引导的近义词：引诱 [ yǐn yòu ] 解释：诱导，今多指引人做坏事。 引证：何其芳 《＜还乡杂记＞代序》：“最初引诱我走上写作之路的是诗歌。” 三、主导的近义词：领头 [ lǐng tóu ] 解释：带头。

开放式和引导式提问的区别

1、效果不同 开放式提问：在这类问题中，每一种问题都可能引出对方的较为特殊的反应，使治疗者得到想要了解的有关资料。 引导式提问：具有两面性，很多引导式提问是完全必要的，例如老师在辅导学生课程的时候通常使用这种提问方式让学生自发的得到问题的答案，这能有效帮助学生理解所学内容。 但还有一种则是提问者预先设计的，在提问时虽然没有给明答案，但给很强的暗示应该选择希望的答案。对于这种情况，最好的办法是认清并掌握这种技巧，在实践中灵活应用。 2、用途不同 开放式提问是心理咨询中使用的一种技术，开放式提问常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离。引导式提问是沟通过程中不可缺少的提问技巧之一，通过询问回答者一些预先设计好的问题，引起回答者进行某种反思。 扩展资料 开放式提问使用方法 开放式问题给来访者的回答以较大的自由度，虽然开放式问题可能会得到不同来访者千百种不同的答复，但开放式问题的目标都始终趋向于来访者问题的特殊性。 通过这类问题的提问，实际上治疗者非常可能获得对来访者问题的一般性了解，对与问题有关的具体事实的掌握以及对来访者的情绪反应和对此事的看法及推理过程的了解。 在使用开放式问题时要注意，在此之前应注意发展良好的治疗关系，而与此同时仍需注意这一点。有些问题应注意语气语调的运用，以免显得过于咄咄逼人。 避免连珠*似的提问。连珠*式的发问可能会使对方产生疑虑，甚至于对立。另外，有些来访者虽然表面上对问题都一一作答，但可能其内心思想与活动仍有很大程度的保留。